Actividades sobre Goya: Biografía

Lo esencial del tema relativo a Goya lo vais a realizar vosotros. Empezaremos por la biografía. Anotad siete momentos esenciales en la vida de ese artista, buscando información en páginas web de contenido relativamente breve. Os propongo para ello las siguientes:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/goya.htm
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1890/Francisco%20de%20Goya%20y%20Lucientes
http://www.arteespana.com/franciscodegoya.htm

Os presento como podría ser el primer punto como ejemplo:

FRANCISCO DE GOYA

1- En su juventud no tuvo un éxito enorme como pintor.

Francisco de Goya y Lucientes nace el 30 de marzo de 1746 en Fuendetodos, un pueblo a unos 40 kilómetros de Zaragoza. Recibió su educación en las Escuelas Pías de Zaragoza e inició con 14 años su formación artística, momento en el que entró como aprendiz en el taller de José Luzán, pintor local competente aunque poco conocido.

En 1763 partió hacia Madrid, con el fin de acceder a un premio en la Academia de San Fernando. No lo consiguió, pero conoció al artista aragonés, Francisco Bayeu, que terminaría siendo su cuñado.

En 1771 viajó a Italia, donde permaneció durante un año. Su actividad durante esa época es relativamente desconocida; es sabido su paso por Roma y también su participación en un concurso de la Academia de Parma en el que logró una mención.

2- Su boda con Josefa Bayeu , hermana de Francisco, en 1773 fue esencial para lograr importantes trabajos en Zaragoza y Madrid.

Sus cuñados le facilitan su instalación en la Corte, donde bajo la dirección de Mengs comienza a pintar cartones para la Real Fábrica de Tapices...

Vídeos de Goya

Os añado una serie de vídeos que completan vuestras exposiciones sobre este genial artista.

Goya

Para obtener información variada sobre Goya os remito a una página relacionada con la Universidad de Zaragoza, realizada ya hace años, coincidiendo con el 250 aniversario del pintor. Echadle un vistazo para el trabajo.

http://goya.unizar.es/

El siguiente power point también tiene partes interesantes, sobre todo el análisis de algunos de sus grabados

http://www.slideshare.net/tomperez/francisco-de-goya-y-lucientes-392902#

Para comprender mejor la técnica del grabado aquí tenéis un enlace que lo explica. http://goya.unizar.es/InfoGoya/Obra/TecnicaGrabado.html

Los fusilamientos del 3 de mayo. Goya. Esquema

Contexto

• Una de sus dos pinturas conocidas como "pinturas patrióticas": "La carga de los mamelucos" y esta, "Los fusilamientos del 3 de mayo".
• 1814, acabada la guerra de la Independencia.
• Pinturas conmemorativas: ofrecimiento a la Regencia, en el momento de la espera del regreso de Fernando VII desde Francia, para recrear el patriotismo de los españoles en los primeros momentos de la lucha contra Napoleón (levantamiento popular). Pagado por la Corona.

Descripción formal

• Óleo sobre lienzo
• Tema: representa una escena de la represión que siguió al levantamiento del 2 de mayo en Madrid, cuando las autoridades francesas mandaron ejecutar a cualquier madrileño portador de armas, lo que supuso el fusilamiento de cientos de hombres y mujeres (prácticamente todo el pueblo llevaba navajas por aquel entonces).
•  Función dramática y compositiva de la luz: divide el lienzo en dos partes:
1. La oscuridad: verdugos sin rostro, pelotón de fusilamiento que forma una diagonal que obliga al espectador a contemplar la escena desde ella. Al fondo, la ciudad de madrid entre sombras.
2. La parte luminosa: los patriotas que están siendo fusilados por los franceses. Destaca el hombre de la camisa blanca que parece absorber la luz, desafiando a los verdugos. A su lado, un fraile reza de rodillas, otros se tapan el rostro, se muerden los nudillos, crispan los puños. Cadáveres y su sangre llenan el suelo.

•  Fuerza expresiva nueva y extraordinaria:
• Los rostros expresan emociones extremas. El lenguaje de las manos intensifica el climax.
• Escorzos violentos potencian el dramatismo de la composición.
• Redujo la gama cromática: ocre, negro, blanco de la camisa, rojo de la sangre que domina en el suelo. Ropas oscuras. Cielo en tono morado, casi negro.
• Dramatismo acentuado por el uso de fuertes pinceladas y manchas de color. El contraste lumínico y las sombras configuran el ambiente.
• No hay preocupación académica por el equilibrio del cuadro o la corrección del dibujo.

 

Significado

• Nueva forma de entender el tema de la Historia en la pintura: no como hechos victoriosos o paces honrosas, sino como una vivencia directa y amarga de enorme carga política (influencia en la pintura romántica). 
• Cuadro de exaltación nacional: heroismo de los patriotas y sobre todo del pueblo a quien parece canonizar. Así la obra presenta referencias religiosas: el hombre de la camisa blanca recuerda a Cristo crucificado (estigmas en sus manos), entre las sombras se aprecia una figura femenina con un niño en brazos para algunos clara alusión a la Virgen.
• Función más "egoista": congraciarse con el nuevo rey Fernando VII y conservar su antiguo puesto de pintor de Cámara y la pensión correspondiente (no olvidemos que había sido citado por la repuesta Inquisición por pintar la "Maja desnuda" y que se le tildaba de afrancesado por haber pintado a José I). Fernando VII lo mantuvo en su puesto, pero mandó este cuadro al almacén. Quizás su talante absolutista no era compatible con la sublimación del pueblo.
• Significado artístico trascendental, avanzando los futuros caminos de la pintura: no hay una representación fidedigna de la realidad sino que priman los recursos expresivos (el naturalismo ha sido superado). Antecedente del expresionismo del S. XX pues los sentimientos interiores deforman la realidad.
• Muestra pues del mejor Goya, el innovador, difícil de clasificar.

Aquí tenéis un par de vídeos sobre la pintura de Goya "Los fusilamientos del 3 de mayo" por si no da tiempo a verlas en clase y por este enlace podéis llegar a un interesante vídeo de RTVE sobre las pinturas negras.